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有人说他本身的华语水平,绝对不是因为华语是数理科的媒介言学到的。那为什么要反对用英语教导数理课天津快乐十分注册?以华裔大马人的好胜和“惊输”心态,搞不好,重新启动英语教导数理课时,家长们都急不及待的一窝蜂报名。

英语教导数理科

3)所谓十年树木,百年树人。教育必须是长时间连贯性的,切忌急功近利。新加坡是经过四、五十年才取得成功的天津快乐十分规则

科学已经证明学习最古老言语-汉语,能让人变的更加聪明,尤其是认知能力(Cognitive ability),它是最有效率的言语。以汉言背乘数表都比任何言语来的快(从2到12的背法完毕,英语只能达到7),以汉文写报告,一定是最薄那一本。天津快乐十分注册然而在中国,近年的教育也大力提倡英语教导数理。有言论错误的说日本小学教育,英语是“0”。其实在日本,英语是必修科。小学三年级就开始学习英语,五、六年级才有考试。他们学习的是沉浸式英语(ImmersedEnglish),以提高兴趣。日本人和韩国人一样,因为言语(日本人也已经承认,汉语造就他们,所以日本文坚定保留汉字)有汉字,让他们聪明起来。

4)近年来奥林匹克数理开始盛行,在新加坡其媒介言是英语(在大马也有同样的教课)。天津快乐十分注册

在2002年时任首相马哈迪,为了达到2020宏愿,就提出从2003年开始,英语将是数理科的媒介言。然而,只实施了短短的6年,就寿终正寝。如今时代不同了,乡区马来人也想学英语,朝向国际化。而任何知识都可以从网上学习到,再也没有得躲藏了。

新加坡学生在国际PISA和奥数的名列前茅表现,证明他们英语教数理是成功的!天津快乐十分注册

再看看以英语教数理成功的新加坡案例,其成功的主要因素如下:

文:苏丹庆无可否认,大马的政治是操控在一群英语流利的马来同胞(English Speaking Malays)手上。为了巩固政权,政府有意无意让多数的马来人放弃学习国际言语-英语,强调马来文至上,造成政权垄断在几个家族手里。除非留学海外,否则难接触到英语。

2)政府在准备好了,拥有足够有水准的师资后才实施。

1)新加坡拥有讲英语环境(政府致力创造所须环境)天津快乐十分注册

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